Москва, 2 ноября, 2025, 20:17 — ИА Регнум. Внедрение программы цифровой грамотности для детей в игровом формате стоит начинать с пяти лет, когда игровой вид деятельности для ребенка является основным. Об этом в воскресенье, 2 ноября, заявила детский психолог Надежда Резенова в разговоре с ИА Регнум.

ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев

Ранее зампред Совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации сенатор Артём Шейкин предложил внедрить программу цифровой грамотности для школьников, которая подразумевает объяснение детям в игровой форме, как не попасться на уловки мошенников.

«Это отличная идея. Потому что у детей, особенно дошкольников, и потом, в начальной школе, игровой вид деятельности является ведущим. У дошкольников это сильнее. В начальной школе уже, по идее, учебная деятельность должна быть ведущей. Но переход от игровой к учебной никто не отменял. Поэтому, если про цифровую грамотность будут в игре предлагать какие-то знания, это отличная идея», — рассказала психолог.

По словам специалиста, одна из особенностей современного мира — формирование клипового мышления у детей и подростков. Эксперт считает, что в такой обстановке особенно важно обучать детей цифровой грамотности через игровую деятельность.

«Делать это стоит как можно раньше. То есть когда ребенок может дать обратную связь, поиграть в игре, взять какую-то на себя роль, рассказать про нее, поучаствовать. Лет с пяти, я думаю, точно можно вот эту безопасность внедрять, внедрять, внедрять», — заявила Резенова.

Психолог посоветовала родителям сохранять хорошие отношения с ребенком, поскольку именно это может стать лучшей защитой для детей в цифровом мире.

«Когда дети начинают взрослеть, особенно в подростковом возрасте, у ребятни не работают ни наказания, ни уговоры, ни запугивания. Сохранить хорошие отношения с ребенком, хорошую коммуникацию важно, чтобы ребенок мог пойти к родителям, не боялся спросить. Чтобы дети могли сами рассказать, что им предлагают в интернете, что есть какие-то подозрительные люди, чтобы можно было спокойно поделиться всеми этими новостями с родителями, и не было страшно», — подытожила специалист.

Ранее в октябре эксперт проекта Народного фронта «За права заемщиков» и платформы «Мошеловка» Александра Пожарская порекомендовала родителям придумать с детьми алгоритмы определенных действий, объяснить ценность конфиденциальной информации и использовать технические средства для защиты ребенка от мошенников.

Член комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи, федеральный координатор партийного проекта «Единой России» «Цифровая Россия» Антон Немкин 2 октября рассказал, что злоумышленники звонят или присылают школьникам сообщения якобы от медсестры учебного заведения, в которых просят срочно пройти медосмотр и подтвердить допуск к занятиям. Для этого они посылают детям ссылку на форму или просят продиктовать одноразовый код из СМС.

Перед этим, 1 октября, в МВД РФ рассказали, что мошенники похищают деньги у подростков с помощью обещания обналичить средства с «Пушкинской карты». Законными способами снять деньги невозможно, добавили в ведомстве.