«Урок цифры» от VK на тему «Видеоплатформа» объединил 2 млн школьников, познакомив их с принципами работы сервиса хранения и распространения видео на примере «VK Видео». Об этом 17 ноября сообщила пресс-служба платформы.

Алексей Майшев/РИА Новости

«Минпросвещения России уделяет большое внимание ранней профориентации школьников, ведь это залог успешного будущего. «Урок цифры», который провела компания VK, познакомил миллионы школьников по всей стране с устройством крупнейшей отечественной видеоплатформы, с которой они сталкиваются каждый день. Ребята узнали больше о специалистах цифровых профессий, которые стоят за созданием таких сервисов. Интерактивный формат проекта наглядно показывает многообразие профессий в IT и является дополнительным эффективным инструментом для педагогов, чтобы заинтересовать детей и подростков перспективной сферой технологий», — заявил директор Департамента цифровой трансформации и приоритетных проектов Андрей Горобец.

За три недели наибольшую активность в прохождении «Урока цифры» показали Белгородская область, Чеченская Республика, Оренбургская область, Республика Карелия, Омская область, Свердловская область, Херсонская область, Магаданская область, Новгородская область, Челябинская область, Чукотский и Ямало-Ненецкий автономные округа.

«Урок цифры» от VK дал школьникам возможность почувствовать себя членами продуктовой команды VK Видео: под руководством маскотов платформы они решали задачи по развитию инфраструктуры, дизайну видеосервиса и адаптации решений под аудиторию, изучали технологии обеспечения стабильной работы и быстрой загрузки видео, а также осваивали работу с интерфейсами и созданием привлекательного контента.

10 ноября сервис «VK Видео» представил масштабное обновление раздела «Детям», который демонстрирует один из самых высоких темпов роста на платформе. Новый интерфейс был разработан с учетом особенностей детского восприятия и запросов родителей. Навигация упрощена, добавлены тематические блоки, а поиск теперь ведется не только по категориям, но и по конкретным темам.