В России набирает обороты приёмная кампания в колледжи «Профессионалитета»

Москва, 1 июля, 2025, 09:30 — ИА Регнум. Среднее профессиональное образование (СПО) становится всё более востребованным на российском рынке труда. Этому во многом способствует федеральный проект «Профессионалитет», по которому молодёжь может в короткие сроки получить специальность и найти работу уже на этапе прохождения практики.

В этом году система СПО отмечает 85-летний юбилей, а приёмная кампания в колледжи и техникумы федпроекта «Профессионалитет», флагмана СПО по подготовке квалифицированных кадров и обеспечении технологического суверенитета страны, стартовала 20 июня. Свои двери для будущих студентов открыли 1470 образовательных организаций в 86 регионах страны.

«Это стратегически важный проект, который способствует обеспечению кадрового суверенитета и технологического лидерства нашей страны. В рамках проекта образовательные организации и предприятия-работодатели объединяют усилия для адресной подготовки специалистов под конкретный запрос экономики. Важно, что 80% учебного времени в колледжах и техникумах «Профессионалитета» занимает практическая подготовка. Выпускники четко видят свою карьерную траекторию, имеют возможность сразу же после обучения выйти на работу и получать достойную зарплату. Проект динамично развивается и к 2030 году охватит все колледжи нашей страны», — заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Федеральный проект «Профессионалитет» реализуется учебными заведениями и работодателями в формате образовательных и образовательно-производственных кластеров, охватывающих 24 ключевые отрасли экономики: от металлургии до информационных технологий. Это помогает синхронизировать кадровую потребность регионов с возможностями системы среднего профессионального образования.

К примеру, в Воронежской области, где уже действуют девять кластеров федпроекта, в 2025 году открывают новое направление. Сварочным технологиям, работе на станках с ЧПУ и инженерному дизайну будут обучать на базе Хреновского лесного колледжа.

А с 2026 года готовить специалистов по направлениям биотехнологии, цифрового проектирования и управления производством будут ещё два кластера: сельскохозяйственный — в Россошанском техникуме и машиностроительный — в Борисоглебском техникуме промышленных и информационных технологий. Сегодня в проекте задействованы более 50 предприятий Воронежской области.

«Колледжи и техникумы сейчас находятся в центре внимания. Больше 65% выпускников школ Воронежской области после окончания 9-го класса выбирают систему СПО. В 2024-2025 учебном году количество первокурсников в колледжах и техникумах составило порядка 20 тысяч. В этом году мы прогнозируем повышение интереса абитуриентов к рабочим профессиям», — отметила директор Центра опережающей профессиональной подготовки Воронежской области Яна Боровикова.

Увеличения числа студентов ожидают и в колледжах Магаданской области, куда «Профессионалитет» пришёл в 2024 году. Уже сейчас в образовательно-производственном кластере «Горнодобывающая отрасль», куда входят три учебных заведения и шесть ведущих отраслевых предприятий, обучается более 300 студентов, а в следующем году их число вырастет до 500.

Осваивать практические навыки во время учёбы студентами помогают современные площадки и лаборатории, оборудованные партнерами-работодателями. Например, в лаборатории «Геопространственные технологии» используются квадрокоптеры с тепловизорами и 3D-сканеры, а в лаборатории «Гидравлика» — тренажеры для изучения работы тяжелой техники.

Директор Магаданского политехнического техникума Руслан Федорчук подчеркнул, что проект помог полностью обновить материально-техническую базу для подготовки специалистов для горнодобывающей отрасли, создать управленческую команду, готовую принимать вызовы регионального рынка труда и уверенно смотреть на будущее Магаданской области как северо-восточного форпоста России. По словам представителя компании «Полюс Магадан» Сергея Сидорова, кластер — это организация не только для обучения подрастающего поколения, но и профессиональной переподготовки сотрудников предприятий горнодобывающей отрасли.

В Центральном федеральном округе создано 134 кластера «Профессионалитета». Они объединяют около 500 образовательных учреждений. В учебном году 2025–26 в Калужской области откроется новый технический колледж «Логос». Здесь абитуриенты смогут выбрать одну из шести специальностей, для каждой образовательная программа разработана с учетом требований опорных работодателей. Каждое направление подразумевает четкие карьерные траектории (от начальных позиций до руководящих должностей). Например, программисты смогут вырасти с позиции junior-разработчика до руководителя IT-отдела, а специалисты по информационной безопасности — от системного администратора до IT-директора.

Кадры в соответствии с актуальными запросами экономики «растят» и в Калининградской области. За три последних года в регионе создано два образовательно-производственных кластера в сфере машиностроения и один — в рыбной промышленности. В них входят восемь учебных заведений и 20 предприятий-работодателей. В 2024-25 учебном году здесь обучались более 13 тыс. студентов. И уже в ближайшем будущем возможности подготовки специалистов поможет расширить электротехнический кластер.

«На сварочном производстве я чувствую себя частью чего-то большого и важного, ведь от нашей работы зависит качество конструкций, которые мы создаем. Благодаря участию в «Профессионалитете» мы получаем доступ к современному оборудованию и актуальным образовательным программам, что значительно повышает качество подготовки специалистов», — поделился студент 2-го курса Прибалтийского судостроительного техникума Федор Орантас.

Как сообщало ИА Регнум, с 2025 года федеральный проект «Профессионалитет» вошёл в состав нацпроекта «Молодёжь и дети». Он направлен на поддержку молодых людей, развитие образовательной инфраструктуры, профессиональное становление и активное участие молодежи в будущем страны.

Подробнее о проекте, учебных заведениях и ведущих компаниях-участниках «Профессионалитета» можно узнать на платформе ЯПРОФ.РФ. Там же есть информация о востребованных профессиях и перспективах трудоустройства для выпускников.