Ивановская область, 13 августа, 2004, 17:24 — ИА Регнум. С 10 по 12 августа в Ивановской области проходил заключительный этап летнего смотра-конкурса "Наш двор", организованного областным комитетом по делам молодежи.

За три дня конкурсная комиссия провела рейд по 12 районам области. Они оценили деятельность детских трудовых отрядов, занимавшихся постройкой спортивно-игровых дворовых площадок, благоустройством территорий школ, детских садов и учреждений дополнительного образования.

Всего в конкурсе в этом году приняли участие 26 детских площадок.

В пятницу стали известны официальные итоги конкурса. Победители определены по четырем номинациям.

"Лучшей детской игровой площадкой" признана площадка при средней школе № 3 из Юрьевца. Приз за 2-е место получит площадка "Крепыш" из Заволжска. Третьей стала детская игровая площадка из Тейкова.

В номинации "Лучшая спортивная площадка" победила площадка "Любава" из Заволжска. На 2-ом месте оказалась спортивная площадка из Комсомольска, на 3-ем - "Смена" из Лежнева.

Первого места в номинации "Зеленый двор" не удостоился ни один номинант, а второе место поделили сразу два двора: один из них расположен в микрорайоне им. Гагарина в Родниках, другой - при областной библиотеке для детей и юношества на ул. Крутицкой г. Иванова.

Приз за 3-е место будет вручен "Зеленому уголку" при Центре дополнительного образования детей" в Шуе.

"Образцовым дворовым отрядом" признан отряд из г. Вичуга. Вторыми стали отряд "Заволжец" из г. Заволжска и "Чайка" из г. Родники. Третьим - ивановский отряд ТОС "Первомайский".

Награждение победителей конкурса "Наш двор" состоится во время слета участников трудовых отрядов области, который пройдет в начале октября в Иванове. Всем призерам будут вручены денежные гранты, которые могут быть использованы на развитие объектов-победителей или же других, находящихся на территории района, а также на приобретение игрового и спортивного инвентаря.

Также организаторы конкурса учредили пять специальных призов, которыми наградят руководителей и педагогов, внесших особый вклад в организацию трудового процесса детей.