Переход на дистанционный формат обучения существенно увеличивает нагрузку на педагогов. Об этом 19 октября сообщил генеральный директор Агентства инноваций Москвы Алексей Парабучев на форуме «Открытые инновации», передаёт корреспондент ИА REGNUM.

Учитель проводит дистанционое обучение
Учитель проводит дистанционое обучение
K-obr.spb.ru

Следите за развитием событий в трансляции: «Карантин и дистанционка: обучение в условиях коронавируса — все новости»

"В ситуации перехода возникает огромная нагрузка на педагогический состав и на учителей. Дети, подростки, учащиеся с точки зрения цифровой грамотности на голову опережают те компетенции и способности в части работы в цифровой среде, которые есть у педагогического и профессорского состава», — сказал Парабучев.

По его словам, данное обстоятельство касается не только школ, но и вузов, в которых также столкнулись с этой проблемой.

«Этот разрыв не позволяет педагогу и преподавателю эффективно выполнять свою функцию общения глаза в глаза с ребенком», — заявил глава Агентства инноваций столицы.