Саратовская область, 14 мая, 2013, 12:51 — ИА Регнум. Преподаватель средней общеобразовательной школы Лысогорского района Саратовской области подозревается в педофилии. 13 мая на него заведено уголовное дело по статье "Иные действия сексуального характера с использованием беспомощного состояния потерпевшей, не достигшей 14-летнего возраста". Как рассказали корреспонденту ИА REGNUM в пресс-службе регионального ГУ МВД, в служебном кабинете 57-летнего учителя во время обыска найдены порнографические журналы. Сам педагог категорически отрицает совершение им каких-либо противоправных действий.

Уголовное дело в отношении подозреваемого в совершении преступления против половой неприкосновенности малолетней девочки возбудил Аткарский межрайонный следственный отдел СУ СК РФ региона. Установлено, что 22 апреля в дневное время учитель в своем служебном кабинете совершил с третьеклассницей "иные действия сексуального характера, используя ее беспомощное состояние в силу ее возраста". Сейчас решается вопрос о назначении и проведении психолого-педагогической, психолого-психиатрической и иных экспертиз.

Сегодня, 14 мая, в пресс-служба ГУ МВД по Саратовской области сообщила некоторые подробности случившегося. 29 апреля в отделение полиции поступило заявление от 56-летней жительницы Лысогорского района, которая рассказала "о сексуальных действиях 57-летнего педагога с применением насилия и угрозой его применения в отношении малолетней девочки". На место происшествия была тут же направлена следственно-оперативная группа, состоявшая из сотрудников уголовного розыска и инспекторов ПДН. На месте происшествия - в служебном кабинете обвиняемого преподавателя обнаружены и изъяты пять порнографических журналов. Выяснилось, что потерпевшая девочка живет с родителями, семья как неблагополучная нигде на учете не состоит, и ранее не состояла. Сам учитель категорически отрицает совершение им каких-либо противоправных действий. Ему была назначена психофизиологическая экспертиза с применением компьютерного полиграфа, но он от нее отказался без объяснения причины.