Ульяновская область, 5 июля, 2010, 16:59 — ИА Регнум. Губернатор Ульяновской области Сергей Морозов встретился с группой экспертов Общественной палаты РФ, сообщили корреспонденту ИА REGNUM-ВолгаИнформ в пресс-службе правительства Ульяновской области. На встрече, которая состоялась 3 июля, обсуждались вопросы модернизации системы образования в Ульяновской области, а также ситуация с закрытием пяти школ в городе Ульяновске и вызванной этим голодовкой учителей и родителей двух школ, протестовавших против закрытия учебных учреждений. Во встрече приняли участие члены правительства области и эксперты Общественной палаты РФ - председатель Комиссии Общественной палаты РФ по развитию образования, ректор Государственного университета - Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов, заместитель директора Департамента Министерства образования и науки Российской Федерации Мария Гончар, заместитель председателя Комиссии Общественной палаты РФ по развитию образования, президент образовательного холдинга "Наследник" Любовь Духанина.

Сергей Морозов сообщил представителям Общественной палаты РФ о том, что сразу после возвращения из командировки в Москву он вмешался в ситуацию с голодовкой учителей и родителей двух ликвидируемых ульяновских школ. Глава региона провёл встречи с трудовыми коллективами и родителями, по итогам которых рекомендовал руководству города Ульяновска отменить постановление о ликвидации школ. Кроме того, было принято решение о выделении средств на капитальный ремонт аварийной школы №8 и создании на базе школы №7 социокультурного центра. В результате, как сообщил губернатор, голодающих учителей и родителей двух городских школ удовлетворили принятые решения и они прекратили акцию протеста.

Ярослав Кузьминов признал необходимость укрупнения школ и отметил, что в Ульяновской области за несколько лет расходы на образование выросли с одного до шести млрд рублей. Он одобрил действия губернатора по разрешению данной конфликтной ситуации и отметил, что проводя оптимизацию, нужно не только укрупнять школы и материально помогать лучшим учебным заведениям, но и поддерживать слабые школы. Он предложил на федеральном уровне принять программу поддержки средних общеобразовательных школ с низкими результатами ЕГЭ, а также разработать региональный закон, запрещающий продажу высвобождающихся в процессе оптимизации образовательных учреждений коммерческим структурам.