Красноярский край, 10 апреля, 2003, 13:51 — ИА Регнум. 11 апреля в краевом Доме учителя состоится торжественная церемония закрытия конкурса "Учитель года Красноярского края - 2003". С 9 до 13 часов в институте повышения квалификации работников образования самые сильные участники дадут мастер-класс, по итогам которого и станет ясно, кто будет назван педагогом года. Одновременно с награждением "Учителя года" там же, в Доме учителя, состоится вручение нагрудных знаков и денежного вознаграждения (в размере 5000 рублей) работникам образования, удостоенным краевого почетного звания "Заслуженный педагог Красноярского края".

Победитель конкурса "Учитель года" получит главный приз. В октябре этого года в Москве он будет представлять Красноярский край на Всероссийском конкурсе учителей. Отметим, что всем участникам финала будут вручены дипломы лауреатов краевого конкурса "Учитель года Красноярского края" и памятные подарки. Кроме того, участие в финале дает право на внеочередное повышение квалификационной категории.

Напомним, в этом году в заочном полуфинале конкурса приняли участие 60 учителей из 32 городов и районов края. По итогам заочного тура жюри определило 30 участников финала краевого конкурса учителей. Педагоги соревновались в номинациях: "Гражданские и демократические ценности в образовании"; "Толерантность и межкультурное взаимодействие"; "Вдохновение и педагогический артистизм"; "Учитель-воспитатель"; "Лучшие традиции в образовании" и др.

В программе финала конкурса два тура. В первом туре участники проводили творческие мастерские в незнакомом классе (урок-импровизацию или занятие), защищали педагогическую концепцию, концептуальные идеи и систему работы в соответствии с темой номинации. Во втором туре конкурсанты, показавшие лучшие результаты, дают мастер-класс.

В составе жюри конкурса - представители профессорско-преподавательского состава КГУ, КГПУ, института повышения квалификации работников образования (ИПК РО), преподаватели педколледжей. Они оценивают самобытность и оригинальность, обоснованность и логичность представленного замысла, уровень предметной подготовки и творческие находки, партнерство с учениками и общую культуру конкурсантов.